Los Derechos Humanos y de los Niños
octubre 15 de 2025
DESCRIPCIÓN:
1. Buscar en internet la definición de los derechos humanos y copiar en el cuaderno.
2. Ingresar a la página web: ver pagina y buscar 5 artículos que hablen sobre los derechos de los niños y copiar en el cuaderno.
3. Crear una Infografía en el programa WORD sobre los derechos humanos. ver tutorial

Evaluación Sumativa Periodo I
Fecha: 29 octubre de 2025
Objetivo:
Aprender a crear recursos digitales usando las herramientas de columnas, imágenes y texto.
Descripción:
1.Ingrese al programa Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
Siga los pasos del video para crear la animación con el tema: “LOS DEREHOS HUMANOS Y LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS”.
2. VER VIDEO: https://youtu.be/iLkAxDljPT8?si=K-WYcf6ZLbYvRGW3
3.Debe mostrar en pantalla para la calificación.
Producto Competencial - Periodo I
noviembre 12 de 2025
Objetivo:
Diseñar un folleto de dos hojas usando el programa Microsoft Word, donde exponga la información básica sobre los derechos de los niños.
Propósito:
Mostrar información detallada usando las herramientas digitales de la ofimática para cualquier actividad.
Copiar en el cuaderno la siguiente información:
Descripción:
1. Ingresar al siguiente archivo: VER ARCHIVO
2. Diseñar un folleto en el programa Word sobre los derechos de los niños. TUTORIAL
3. Incluir imágenes.
4. Debe mostrar en pantalla para la calificación.
“Artículo 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados por Colombia. La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Cualquier persona puede exigir de la autoridad competente su cumplimiento y la sanción de los infractores. Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás”.
FOLLETO INFORMATIVO
Segundo Periodo
febrero 2 de 2026
Propósito:
Ayuda a que los estudiantes comprendan que todas las personas tienen valor, sin importar su origen, género, creencias o condición social.
Objetivo de aprendizaje:
Formar estudiantes conscientes de su dignidad, capaces de reconocer, respetar y defender los derechos propios y los de los demás, para que actúen como ciudadanos responsables, críticos y solidarios dentro de la sociedad.
Descripción:
-
En el cuaderno de tecnología, escriba 5 preguntas sobre el tema de los derechos humanos vistos en clase.
-
Siga los pasos del video para crear el cuestionario digital.
PRODUCTO COMPETENCIAL - PERIODO II Cuestionario Interactivo Digital


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Tercer Periodo

PLAN DE ESTUDIOS
Tecnología e Informática Periodo III
INDICADORES:
* Demuestro suficiencia en manejar tablas y generación de gráficas en Excel.
* Comprendo situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, resultado de la producción, uso o disposición final de procesos y artefactos de la tecnología e informática.
USO Y APROPIACIÓN T&T
MS-EXCEL
• Interface de Excel
• Celdas y rangos
-pestaña inicio: bordes, alineación y formato de celda.
-pestaña inicio: ajuste de texto, combinar y centrar, orientación.

abril 8 de 2026
Objetivo
Desarrollar en los estudiantes habilidades básicas de organización, cálculo y análisis de información, mediante el uso de herramientas digitales que les permitan resolver problemas sencillos de su entorno.
Propósito
Formar estudiantes que:
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Comprendan la importancia de organizar datos (listas, tablas).
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Desarrollen el pensamiento lógico-matemático a través de operaciones básicas.
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Aprendan a interpretar información mediante gráficos simples.
-
Usen la tecnología de manera responsable y práctica.
ACTIVIDAD
1. Aprender a crear las tablas de multiplicar usando las celdas del programa.
2. Siga los pasos del video: VIDEO1
TALLER # 1 - MICROSOFT EXCEL
Operaciones Básicas

Diseño de un Folleto Comercial
enero 28 de 2025
ACTIVIDAD:
Dibuje en el cuaderno el folleto que muestra la imagen, para entender cómo son los elementos y cómo se debe mostrar la información.

marzo 18 de 2025
Folleto sobre Cuidado del Suelo
DESCRIPCIÓN:
1. Crear un folleto usando el programa MICROSOFT WORD.
2. Escribir 3 temas:
a. Porqué se contamina el suelo.
b. Cuáles son los cuidados para evitar la contaminación del suelo.
c. Qué tecnologías existen para cuidar los suelos.
NOTA:
* Seguir los pasos del VIDEO para crear el folleto en el programa.
* Presentar en pantalla para la calificación.







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