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GRADO 4° - Tecnología

Plan de Estudios - Periodo I
1. NATURALEZA Y EVOLUCIÓN T&T
*OFFICE
• Concepto
• Línea de tiempo (versiones)
• Digitadores de texto y licenciamientos (Word, documentos de texto)

2.USO Y APROPIACIÓN T&T
*MS-WORD
• Interface de Word
• Pestaña inicio y grupo fuente.
• Grupo párrafo

Data Processing

​​​LOS DERECHOS HUMANOS Y DE LOS NIÑOS

derecos humanos
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Niños que soplan burbujas

octubre 14 de 2025

​​​​

Objetivo: Conocer las leyes referentes a los derechos humanos.

Propósito: Que el estudiante comprenda la necesidad de cuidar a los demás y así mismo. 

Descripción:

1. Copie en el cuaderno la definición de los derechos humanos. 

 

Definición:  "Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, universales, inalienables e indivisibles, que protegen la dignidad y garantizan las necesidades básicas para vivir en paz y ser felices. No dependen de ningún estado o país y se aplican a todas las personas sin distinción de raza, género, nacionalidad, religión, idioma u otra condición". 

 

2. ingrese a la página web:  VER PAGINA y lea y copie 3 artículos que hablen sobre los derechos de los niños:​​

3. Crear una FOLLETO en el programa WORD sobre los derechos humanos.   VER TUTORIAL  

octubre 20 de 2025

EVALUACIÓN SUMATIVA -  PERIODO I

DESCRIPCIÓN:

  1. Descargue el archivo y realice la evaluación.

  2. Debe abrir un archivo nuevo de Microsoft Word.

  3. Debe copiar toda la información sobre los videojuegos y aplicar el formato de color al texto.

DESCARGUE EL ARCHIVO

octubre 20 de 2025

AFICHE DERECHOS HUMANOS

Objetivo:

Reconocer los aspectos para la sana convivencia.

Descripción:

  1. Dibuje el afiche sobre los derechos humanos en el cuaderno.

Diseño _ Afiche de los Derechos Humanos.jpg

noviembre 11 de 2025

Objetivo:
Diseñar un folleto de dos hojas usando el programa Microsoft Word, donde exponga la información básica sobre los derechos de los niños.

Propósito:

Mostrar información detallada usando las herramientas digitales de la ofimática para cualquier actividad.

Copiar en el cuaderno la siguiente información:

Descripción:

1. Ingresar al siguiente archivo:  VER ARCHIVO

3. Crear una Infografía en el programa Word sobre los derechos humanos:  VIDEO  

3. Incluir imágenes.

4. Debe mostrar en pantalla para la calificación.

PRODUCTO COMPETENCIAL - PERIODO I

FOLLETO INFORMATIVO

“Artículo 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados por Colombia. La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Cualquier persona puede exigir de la autoridad competente su cumplimiento y la sanción de los infractores. Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás”.

Segundo Periodo

Plan de Estudios - Periodo II

1.NATURALEZA Y EVOLUCIÓN T&T

TIPOS DE HERRAMIENTAS PARA EL DISEÑO DE PRESENTACIONES

•Concepto

• Herramientas en línea (canva- genially. Prezi, entre otras)

2.USO Y APROPIACIÓN T&T

MS-POWERPOINT

• Interface de PowerPoint

• Pestaña inicio y grupo diapositivas.

• Pestaña insertar

• Grupo imágenes y texto

Microsoft_Office_PowerPoint_(2019–present).svg.png
Onda digital abstracta

Actividades del Presentador de Diapositivas

febrero 17 de 2026

EVALUACIÓN SUMATIVA PERIODO II

Objetivo:

Aprender a crear animaciones en el programa Microsoft Powerpoint.

 

Descripción:

  1. Siga los pasos del video.

marzo 17 de 2026

​​

Objetivo:

Reconocer los inventos que Thomas Edinson aportó para la humanidad.

Actividad:

Ingresar a la siguiente página web y dibujar en el cuaderno:  https://www.infobae.com/tecno/2017/02/11/los-10-inventos-de-thomas-edison-que-cambiaron-el-mundo-para-siempre/

  1. El telégrafo cuádruplex

  2. Bombita de luz

  3. Micrófono de carbón

  4. Baterías de níquel hierro

  5. Vehículo eléctrico

  6. Quinetoscopio

  7. Fonógrafo

  8. Mimeógrafo

  9. Sistema de distribución de electricidad

  10. Dictáfono

INVENTOS DE THOMAS ALVA EDINSON

Bombillas surtidas

Tercer Periodo

Plan de Estudios - Periodo III

USO Y APROPIACIÓN T&T

MS-WORD

• Sangría e interlineado

• Encabezado, pie de página y numeración de página

• Manejo de tablas

• Pestaña insertar

• Grupo ilustración

• Área de impresión

 

TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y SOCIEDAD

IMPACTO AMBIENTAL: Buen uso de los dispositivos electrónicos (memoria USB, computador, cable, celulares).

descargar-word.jpg

febrero 10 de 2025

DESCRIPCIÓN:

Responda en el cuaderno las preguntas.

  • ¿Para qué sirve Microsoft Word?

  • Explique tres herramientas principales de Word para crear los documentos.

EN EL PROGRAMA MICROSOFT WORD REALICE EL SIGUIENTE TALLER:

  1. Crea un documento en Word con las siguientes características:

    • Escribe un título utilizando una fuente grande, en negrita y de color azul.

    • Redacta 10 oraciones sobre tu tema favorito, usando una fuente de tamaño 14 y color negro.

    • Inserta una imagen relacionada con tu tema.

    • Guarda el archivo con un nombre correcto.

descargar-word.jpg

febrero 17 de 2024

Folleto sobre Cuidado del Suelo

DESCRIPCIÓN:

1. Crear un folleto usando el programa MICROSOFT WORD.

2. Escribir 3 temas:

     a. Porqué se contamina el suelo.

     b. Cuáles son los cuidados para evitar la contaminación del suelo.

     c. Qué tecnologías existen para cuidar los suelos.

NOTA:

* Seguir los pasos del VIDEO para crear el folleto en el programa.

* Presentar en pantalla para la calificación.

polucion suelo.jpg

Plan de Estudios - Periodo III

UNIDAD No.1 CONCEPTOS BASICOS DE PROGRAMACION – PENSAMIENTO ALGORÍTMICO

 

-¿Qué es un algoritmo?

-Para que sirven los algoritmos

-Características de los algoritmos

-Pasos para realizar un algoritmo

-Como ordenar una secuencia lógica

-Partes del algoritmo y generalidades

-Organizar en secuencia lógica las instrucciones que solucionan problemas planteados.

-Comprender los pasos para analizar problemas.

-Comprender en qué consiste el paso "formular el problema"

- Diferencias entre pseudocódigo y algoritmo

algoritmo-3.webp

marzo 31 de 2025

Ejercicio de Aprestamiento

actividad:
Dibujar el laberinto en el cuaderno y resolver.

LABERINTO.jpg

abril 7 de 2025

Ejercicio # 1

Actividad:
Ingresar al video y copiar los bloques de instrucción para dibujar la figura CUADRADO y TRIANGULO. 
Figura Cuadrado: 
Ver Video
Figura Triangulo:   Ver Video

compartir scratch.png

abril 21 de 2025

Consulta # 1

ACTIVIDAD:

Realizar la siguiente consulta en el cuaderno:

  1. ¿Qué es un algoritmo?

  2. Para que sirven los algoritmos

  3. Características de los algoritmos

  4. Pasos para realizar un algoritmo

  5. Copiar dos ejemplos de algoritmos:  COCINAR UN ALIMENTO y COMPRAR UN ARTÍCULO.

secuencia.png

abril 28 de 2025

Ejercicio # 2

OBJETIVO:

Descubrir el tesoro perdido.

DESCRIPCIÓN:

  1. Dibuja un mapa del tesoro que tenga muchos caminos.

  2. Escribe las instrucciones que se necesitan para encontrar el tesoro en forma de lista (EJ. Paso 1: caminar 5 pasos, paso 2: ver las señales, etc.)

REALIZAR TODA LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO

MAPA2.png

Ejercicio # 3

mayo 26 de 2025

ACTIVIDAD:

1. Ingresar a Scratch.

2. Crear una programación para realizar secuencias lógicas con los bloques SENSORES y OPERACIÓN.

3. Mostrar el resultado para dar la calificación.

4. Observar y seguir los pasos del video:  VIDEO2

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